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制度条例
“五个学会”德育主题活动的具体要求 责任编辑:政教处    发布时间:2015-05-12
 

五个学会德育主题活动的具体要求

       养成教育是第一位的教育,学校将新生的教育定位为:从零开始,做好细节;回归自然,再行提升。做好生活中一件又一件小事,通过不断的自我实践去体验,靠成年累月的体验去积累,大量的积累才能内化为品质,并持之以恒,在做好小事中磨练意志,体会成功的喜悦,积累生活的经验。五个学会就是从小事入手,小中见大,具体内容指:学会讲卫生,学会爱公物,学会微笑,学会打招呼,学会让道。具体要求如下:

       1、学会讲卫生

      学会讲卫生是指学生要按照学校内务标准、教室布置要求、公共区域打扫要求及个人卫生要求等规范自己的卫生习惯。

      (1)讲究个人卫生。教育学生养成良好的卫生习惯,爱清洁、讲卫生、勤洗头、洗澡、剪指甲、换衣服,饭前便后要洗手。坚持每天刷牙,内衣内裤、袜子、鞋垫子要做到23日换洗一次,外衣外裤要做到一周一洗。床上用品至少一月一洗。

      (2)严禁出现五乱现象,坚持杜绝校园中乱扔、乱倒、乱吐、乱拉、乱画等五乱行为的发生。全校学生要按照学校治理校园五乱的要求执行。

      (3)坚持教室、寝室、公区的一日三扫,全天保洁卫生值日制度。要求各班进一步落实教室、寝室、公区三个区域的清洁值日,设立清洁卫生监督岗,将清洁卫生的打扫保洁与学生操行分挂钩。

      (4)坚持每天拖擦刷倒卫生制度,即每天做到瓷砖地板用拖布拖干净、墙壁瓷砖及各种栏杆护栏用抹布擦洗、便槽用卫生刷刷洗、垃圾筐的垃圾一日倒三次。强调对卫生死角的经常性打扫,力求打扫后清洁如洗、一尘不染。

    5)按照学校规定进行垃圾分类处理,教室、寝室、公区、实作等各处产生的垃圾严格按照规定分类处理,具备良好的环保意识,创建绿色环保学校。

      (6)讲卫生也指注意饮食卫生,不购买三无食品,不吃腐败变质食品,不隔着围墙购物,不在校门外小摊小点吃东西,不说脏话等。

       2、学会爱公物

       爱护公物,人人有责,学会爱护公物就是要以损坏学校公共设施为耻,自觉爱护公物,举报、抵制破坏公物的行为,维护学校公物管理办法,损坏公物及时赔偿。美丽校园不允许有哪怕是很小的破坏,坚决杜绝浪费水电的现象发生。

       (1)爱护公寓的公物。实行室内公物室长负责制、公寓公共区域公物集体负责制。教官、生活指导老师、班主任要教会学生使用公共设施,教育学生爱护各种设施设备,学会科学使用,合理维护。

       (2)爱护教室、实作室的公物。教室、实作室的公物责任到班,各班要成立公物监护行动小组,落实专人负责每一类公物的爱护。

       (3)爱护走廊、楼梯间的公物。责任人为相应的班级。爱护门窗、疏散标志、消火栓、灭火器、应急灯、栏杆、警示标志等设施设备。学校要加大值班巡查力度,教育学生不在教学区、生活区拍打篮球、足球、乒乓球、羽毛球等,不在教学区冲撞戏耍、攀高跳远。

       (4)爱护校园中的道路、灯具、护栏、监控设施、运动场地及器具,爱护一草一木,保护校园绿化设施、绿化场地。树立学校是我家,公物爱护靠大家的意识。

       (5)爱护公物就不得将公共财物据为己有,就不得参与偷抢等违法活动。

        3、学会微笑

       微笑是甜美真诚自然的笑容,是面对生活、面对他人最友善、最丰富、最贴切的面部表情。面对困难和挫折、遇到同学间有磨擦、遭遇烦心事和打击,微微一笑,心胸舒畅。微笑是心胸宽广、坦荡的表现,她所传递的是积极的生活态度、不断进取的理想信念。微笑是无声的、优美的语言,是对长者的尊重,是对同学的肯定,是道歉语、是祝贺词、是问候语、是欢迎曲、是润滑剂。

       (1)要求学生微笑着面对生活、微笑着面对他人、微笑着面对困难。特别要求在校园中面对学校教职工、面对同学、面对来宾时必须面带微笑,做到有礼有节。

       (2)与领导、老师、同学等交谈时面带微笑,友好的注视着对方,坦诚交流,用语文明礼貌,需要别人帮忙时面带微笑。

       (3)每天起床时给自己一个微笑,舒缓心情,整个一天拥有一个好心情。

        4、学会打招呼

       主动与别人打招呼是我们国家的一个优良传统,是待人处事的润滑剂,她是人际关系中打破尴尬局面的良好形式,她能构建一种和谐的人际氛围,拉近己方与他方的心理距离。学会打招呼就是要熟练的掌握各种称谓,并根据对方的面容、服饰等迅速作出判断,主动与对方打招呼。要求全校学生做到:

       (1)见到学校老师礼貌地点头致意,说老师好

       (2)见到学校同学文明地道一声同学好

       (3)见到教官、生活老师、工人主动问声教官好老师好你好

       (4)见到认识的人称其姓和职务说声你好

       (5)见到外来领导、来宾主动说领导好

       (5)见到长者主动与他们打招呼。

        5、学会让道

       学会让道是指学生要拥有豁达心胸,具备谦恭礼让的绅士风度、处处为别人提供方便的优良品格。

      (1) 礼让右行要成为行路中应遵守的一条规范。教育学生在上下楼道时,不可占据迎面而来的对方的道路,不可拥挤冲撞;日常行路时靠右行走,不可在楼梯间、道路上东窜西窜,嬉戏玩耍,不可相互攀着行走或成排行走,特别预防楼道拥挤踩踏事件的发生。

      (2)见到迎面有人来时,要主动靠右让对方先行。迎面有领导、老师、同学等行走时,要学会谦让,停下来让对方先行。

      (3)与他人同向行走时,不可抢占他人行走的道路,不能推拉、拥挤。就餐、打卡、乘车、取钱等讲秩序、排好队,不挤列子、不抢位子。

      (4)学会让道还指礼让,遇事多给别人提供方便,得让人处就让人,得理也让人。